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Autisten und interessierte Zeitgenossen

Das glaube ich zu verstehen, ich versuche mal eine Erklärung.
Das erste ist wahrscheinlich ein lateinischer Satz, der von Geistlichen "echolaliert"/wiederholt wird und der sich ihm noch nicht erschlossen hat.
Wenn Du nicht willst, daß er damit bis zum Gymnasium warten muß, erkläre ihm das mit Lateinisch ein Wenig.
Das zweite ist Nepalensisch und wird dort auch "echolaliert"/wiederholt bis zur Bewustlosigkeit.
Die nicht ganz korrekte Aussprache ist wohl darauf zurück zu führen,
das er es eben auch nicht so klar und deutlich gehört hat,
die Tibetaner und die Pfarrer murmeln das meist sehr undeutlich.
Ich habe den tibetanischen Spruch auch lange nicht richtig gehört und mir falsch ein geprägt,
bis ich mal was darüber gelesen habe.
Beide Sprüche hatte ich in einem Lebensabschnitt häufiger im Kopf,
in dem die Bedeutung für mich noch nicht so wichtig war, für mich ist das normal, daß er das macht.

Ich hatte mal eine russische Kollegin, deren Namen ich monatelang immer wieder vor mich hin gemurmelt habe,
bis ich sie dann einmal gefragt habe, wie man das richig ausspricht.
Dann war das ganz anders und ich musste das Wort noch mal neu lernen.
Wie ich es drauf hatte, war der "Zwang" es zu wiederholen weg.

in einer flasche schwappt der inhalt hin und her. das wird stärker, je weniger inhalt sich in der flasche befindet (jedoch noch nicht vom gewicht geringer ist als das der flasche selbst). vergleiche das mit einer wippe. wenn der inhalt plötzlich zu dir runter schlägt, ist das unangenehm. insbesondere die deutlich spürbareren lageveränderungen können "ekelhaft" sein.

eine flasche ist besser zu balancieren als eine tasse, wenn man bis dahin lediglich flaschen gewöhnt ist. das "gefühl einer tasse" ist gänzlich anders als das einer flasche.

liegt er, wenn er die "bettflasche" erhält?

bei tassen hatte ich früher in der regel das problem, dass zu viel flüssigkeit kam - wohin damit? mittlerweile lebe ich mit zuviel stress und bekomme es nicht koordiniert beim ansetzen von tassen oder gläsern auch noch zu trinken...

Unseren Sohn hat der Strohhalm "gerettet". Auch heute noch verlangt er stets einen Strohhalm zum Trinken. Daß Dein Sohn Deine Hand zur Tasse führt, das macht meiner auch. Er will auch gefüttert werden; führt meine Hand zu seinem Eßbesteck. Im Kindergarten isst er alleine, das habe ich sogar auf Video gesehen.
Das Lautieren Deines Sohnes klingt schon nach bewußter Kommunikation. Unsere ehemalige Logopädin hat erzählt, daß bei der Mundmotorik Probleme mit dem Sprechen eng einher gehen mit der Aufnahme von Nahrung (kauen, schlucken), und das sich beides in der Entwicklung einander bedingt. So könnte ich mir vorstellen, daß das Trinken in aufrechter Haltung Einfluß auf neue Fortschritte im Sprechen genommen hat, so wie das Mhhh für Milch. Von ihr haben wir auch den Trick mit dem Strohhalm. In die Mundharmonika blasen fand er auch gut; Töne erzeugen und Probleme mit der Mundmotorik dabei vergessen - hat schon geholfen.

Mit dem Strohhalm trinken geht noch gar nicht.Er versucht es auch nicht,wenn ich es ihm mal anbiete. Er ist ihm Mundraum wohl sehr sensibe. ich vermute,dass er beim Srohhalm ein Fremdkörpergefühl im Mund hat. Musik macht er auch sehr gerne, aber mit den Händen. Die Harfe liebt er besonders.

@Isabella:
vermute eher motorik... oder sprechen üben. konnte auch lange nicht pfeifen.

könnte behauptet werden, dass menschen, die eis beißen eher verständliche ausspracheprobleme besitzen?