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Autisten und interessierte Zeitgenossen

wer weiß, welche förderung er bekommen hat. sorry.

aber mal ernsthaft:
die menschen in den städten feierten parties, während gleichzeitig die "andere hälfte der bevölkerung" krieg spielte.
die menschen auf dem land auf (abgelegenen) dörfern bekamen vom krieg lange nichts so direkt mit. sie waren mit ihrer täglichen arbeit beschäftigt und der einzug der männer als soldaten war für sie schwierig, weil dann die frauen allein die höfe und acker bewirtschaften mussten. ernten. als dann von allen seiten deutschland zurückgedrängt wurde, waren sie immer noch allein mit ihren alten und kranken und kindern, mit denen sie kreuz und quer durch die länder flüchteten. verwandte, die halfen? bei vielen war sich wohl jeder selbst der nächste. kein geld. keine nahrung. ausgebombt. und wie überall auf der welt profitieren immer irgendwelche leute auch noch vom letzten dreck.

zwischen all den widersprüchlichkeiten dann die menschen, die angst um ihr leben haben mussten. menschen, die anderen versuchten zu helfen, so lange es möglich war. menschen, die darum kämpften und alles veräußerten um auswandern zu können.

[Komplettzitat des Vorbeitrags gestrichen, mfg [55555]]

Ja, leider. Du musst den historischen Kontext betrachten. Zu der Zeit gab es schon die SS und die Menschen wurden schon zu der Zeit terrorisiert und bedroht. Wir haben das in Gesichte genau analysiert, denn das Ministerium hat im letzten Schuljahr den Schwerpunkt bezüglich des Nationalsozialismus verändert. Wir nahmen ihn nicht mehr aus der Sicht der Opfer durch, sondern aus Sicht der Täter. Das hat mein Bild, mein Denken verändert. Opfer waren nicht nur die Menschen, die verfolgt wurden, sondern leider auch die Bürger. Wenn ein Mensch massiv terrorisiert wird und täglich Angst vor übergriffen hat, dann knickt er ein. Außerdem herrschte zu der Zeit eine hohe Arbeitslosigkeit, Frustration aus dem ersten Weltkrieg (Vertrag von Versaille), den die Deutschen als Unrecht empfanden. Das schafft schnell Wähler, wenn man ihnen verspricht, dass man all das ändert und wenn einem dann noch die Pistole auf die Brust gesetzt wird, dann handelt man irrational. Hitler suchte einen Sündenbock und er fand seine Anhänger, weil sie genau das hören wollten. Er war am Puls der Zeit, wie man so schön sagt.

Wenn in deiner Gegend Nazis also eine "nationalbefreite Zone" errichten würden, dann würdest du sie auch noch wählen, weil du dich dazu genötigt fühlen würdest?

Genau. Und dabei ging es auch um ökonomische Dinge?

zoccoly: muss dir wohl zustimmen.
wenn ich meinen schulunterricht diesbezüglich betrachte, begann es mit einer glorifizierung von dieser person. keine ahnung, wieviele dieser reden ich mir anhören musste. diese person sollte uns als beispiel für besonders gelunge rhetorik dienen, die nachahmenswert wäre. danach befanden sich mini-H..... in der klasse, die in den pausen kreischend ihre reden hielten. dazu der krausköpfige lehrer, der allen ein "gutes" vorbild war und sämtliche schüler in der klasse lächerlich machte, zum spott freigab, die nicht "offensichtlich arisch" waren. wer referate hielt, die das leid der verfolgten menschen behandelten, bekam grundsätzlich dafür eine 6 und weil das noch nicht genug war, wurden derartige referate kurzerhand als klasur deklariert und zogen die endnote als "endlösung" (?) in den keller. der lehrer war augenscheinlich sehr glücklich darüber.
auch an anderen schulen ähnliches. glorifizierung dieser person und damit es nicht ganz so sehr auffällt, wurde nebenbei auch noch erwähnt, wieviele deutsche soldaten im gegensatz zu den vielen anderen "ungerechtfertigter weise" gestorben waren.

zur zeit der mauer gab es das böse ost-deutschland und das böse west-deutschland. in den kartenwerken aber waren sie jeweils niemandsland. es wurden vorurteile geschaffen, die meiner meinung nach heute noch bestehen. vielleicht dauert es diesbezüglich auch noch 50 - 60 jahre, bis wir dazu eine gänzlich andere geschichtsmentalität aufgetischt bekommen werden.

seit 1976 hatte er wohl an der schule unterrichtet und ist meines wissens immer noch dort. (?)

Bei mir war das in der Schule ähnlich (Schweiz). Wir haben zwei Jahre lang den zweiten Weltkrieg durchgenommen (insgesamt 6 Jahre Gymnasium) und das ganze war eigentlich ein Anhimmeln von Hitlers Rednertalent. Unzählige Reden mussten wir uns anhören und in der Pause wurden diese nachgeahmt. Wenn man dem Lehrer eine Freude machen wollte, demonstrierte man einen korrekten Hitlergruss (um zu zeigen, dass man etwas gelernt hatte). Ferner lernten wir, wie dumm die Deutschen und, wie klug die Schweizer mit ihrer geistigen Landesverteidigung waren. Nur die Schweizer Flüchtlingspolitik bedauerte der Lehrer ungemein. Damals hätte man die Juden und übrigen Flüchtlinge doch alle in Deutschland lassen sollen. Wer Ausländer war, wurde vom Lehrer auch entsprechend behandelt und erhielt auch unabhängig von der Leistung höchstens knapp genügende Noten.
Dieser Lehrer war übrigens unser Klassenlehrer und ist auch an der Uni Geschichtsdozent.

Auch die Schweizer beherrschen keine Geschichtsaufbereitung...