Leider wird die Tatsache, dass einige Personen auf dem autistischen Spektrum zur Universität gehen, oft als entweder unmöglich betrachtet oder als Beweis dafür genommen, dass eine "Wunderheilung" irgendeiner Art statt fand.

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Es gibt bisher keine Forschungen bezüglich der besonderen Bedürfnisse und Probleme von Studierenden mit High-Functioning-Autismus/Asperger-Syndrom, und weil dies eine sehr breite Kategorie ist, haben Individuen sehr unterschiedliche Bedürfnisse. Einige besondere Bedürfnisse, die in Diskussionen auf der Mailingliste Autuniv-L erwähnt wurden oder woanders geschrieben wurden, schließen mit ein:

* Größte Schwierigkeiten, mit Zimmergenoss_innen in gemeinsamen Unterkünften umzugehen, und Bedarf von Ruhe und Einsamkeit, um arbeiten zu können.
* Schwierigkeiten mit der Nähe zu anderen - das führt zum Bedarf eines Gangplatzes bei Prüfungen, oder dazu, Prüfungen in einem getrennten Raum zu machen.
* Bedürfnisse, die ähnlich denen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche und anderen Lernbehinderungen sind, wie z.B. zusätzliche Zeit für Prüfungen
* Probleme, in Seminaren und Diskussionsgruppen mit anderen zu interagieren
* Große Schwierigkeiten, in der Öffentlichkeit zu reden, besonders ohne Notizen
* Schwierigkeiten, Anweisungen und Anforderungen zu verstehen
* Hoher Grad an Angst und Anfälligkeit für Stress
* Schwierigkeiten, mit dem sozialen Umfeld an der Universität zurechtzukommen und mit anderen Studenten umzugehen