Forum für

Autisten und interessierte Zeitgenossen

dann bist Du ja ganz nah dran. gut!


der war als schüler entweder auf ner privatschule oder hat immer geschwänzt...
ich versteh solche lehrer nicht! die sind doch selbst zur schule gegangen, da weiss man doch, wie sch.... schule ist!

übrigens,genau das haben schon meine lehrer gesagt...!


also hat sich nix verändert....

Die Eltern suchen Ursachen für Probleme bei den Lehrern, die widerum bei den Eltern und bei der Schulbehörde.
Aber eigentlich wollen alle das Beste für Kinder, die machen es aber allen nicht gerade einfach.
Vor nicht allzulanger Zeit habe ich mich mit einer zweifachen Mutter unterhalten. Die äußerte sich ziemlich abfällig darüber, dass Lehrer die Kinder nicht im "Griff" hätten und ihnen zuwenig beibringen.
Ich habe sie dann gefragt wieso sie ihre beiden Kinder nicht im "Griff" hat und ihnen nicht einmal beibringen kann ihre Klamotten nicht durch die Wohnung zu pfeffern. Wie sie sich das dann vorstellt, wie das ein Lehrer macht, der zum einen nicht nur zwei Kinder da hat und ihnen darüber hinaus noch etwas beibringen soll?
Jeder der einen harten, langen Arbeitstag hat, ist froh wenn er Feierabend hat. Lehrer eben auch ...
Viele werden sehr schwer krank durch diesen Beruf und manche sind nach 10 Jahren Lehrtätigkeit ausgebrannt und können in Rente gehen, weil sie einfach kaputt sind. Geschieht oft genug!
@Adlerauge
Du hast vollkommen recht damit wenn du behauptest das Begeisterung eines der Wichtigsten Vorausetzung ist etwas zu lernen. Aber dies gilt nicht nur für die Kinder, der Lehrer selbst muss auch begeistert sein. Darüber hinaus gibt es noch eine Komponente. Ein Kind muss seinen Lehrer mögen! Nur dann ist es bereit anzunehmen und zu lernen.
Die Atmosphäre in den meißten Schulen ist aber nicht so, dass diese beiden wichtigen Dinge zum tragen kommen, dazu sind sie meißt zu groß! Da kommt diese familiäre Atmosphäre nicht hoch, weil jeder Beteiligte seine Ellenbogen benutzen muss. Wer auf Abwehr steht, der kann nicht empfänglich und weich sein. Das sehe ich als das Größte Problem an! Und zwar für alle, für Eltern, für die Kinder und auch für die Lehrer.
@55555
Wie stellst du es dir vor wie ein Kind etwas lernt dass überhaupt keinen Bock darauf hat? Dieses lernen setzt voraus das der Wille da ist etwas lernen zu wollen. Eine gewisse Arbeitshaltung und eine Disziplin die Kinder aber erst mal lernen müssen. Ist das vorhanden, dann könnte dein Modell funktionieren. Ist auf jeden Fall wert darüber nachzudenken.

prinzipiell sehe ich ein großes problem in den viel zu großen klassen.(ich kann da nur für unsere region sprechen)in einer klasse von bis zu 30 schülern,ist es für alle schwer.die schüler sind viel zu abgelenkt und lehrer haben mehr damit zu tun,die schüler im griff zu bekommen,als sich um einzelne schüler intensiver zu kümmern.
ich meine damit alle kids.es gibt immer solche und solche.in der einzigen regionalschule bei uns,sind viele "verhaltensauffällige"schüler.damit meine ich jetzt keine autisten,sondern schüler aus sozial schwachen familien.die sind teilweise so aggressiv,das der /die lehrerin mehr damit zu tun hat,sie in "schach"zu halten,als vernünftigen unterricht zu machen.ahnliches habe ich auch im fernsehen über einige schulen in berlin gesehen.
ich denke das ist ein großes problem,denn darunter leiden die kids,die lernen wollen.

...mal ganz übertrieben gesagt, villeicht weil sie es so ähnlich auch ohne Schule gelernt hätten? Von ihren Eltern oder beim Spielen oder von der Natur?

Ich hatte mal von einem anderen Versuch gelesen. Da hatten mehrere Schüler (18 Jahre und älter), die Probleme mit der Schule hatten, eine eigene Privatschule gegründet. Die lernten zum Teil selbständig als Lerngemeinschaft, teilweise hatten die Lehrer angestellt. Alle beteiligten Schüler hatten sich deutlich verbessert. Dabei gab es aber noch rechtliche Probleme, wegen der Anerkennung des Abiturs.
Dort waren die Schüler die Chefs der Lehrer, die beteiligten Lehrer hatten kein Problem damit. Die Lehrer freuten sich über den deutlichen Erfolg ihrer Arbeit.

Man könnte von der Etymologie her fast davon ausgehen, daß "autokratisch" etwa dergleichen bezeichnet. Fast durchweg bedeutet es jedoch etwas anderes:

Quelle