Zitat:
Der Sender ist der aktive Teil, der Empfänger der passive. Folglich kann nur der Sender etwas tun.
Nö, der Empfänger tut auch was: Zuhören, bzw. lesen und verstehen - also entschlüsseln der Botschaft, mitdenken. Ohne diesen aktiven Part des Empfängers kommt keine Kommunikation zustande. Ich kann mich erinnern, dass die Lehrer in der Schule sich immer arg beschwerten, wenn ich mich mit was anderem beschäftigt habe, statt ihnen zuzuhören. Es wäre recht lustig gewesen, ihnen entgegen zu halten, sie seien selbst Schuld, wenn ich das so mache, weil als Empfänger hätte ich eh keinen Anteil an dem Verlauf der Kommunikation.
Wer für das Scheitern einer Kommunikation verantwortlich gemacht wird, entscheidet sich meist am Stand in der Hierarchie: Ist z.B. der Sender ein Professor und ich verstehe ihn nicht, dann bin ich halt zu doof, zu ungebildet oder was. Wird dieser Hintergrund andersrum eingeschätzt, dann labert der Typ eben wirres Zeug.
In der Praxis, zwischen ganz normalen Menschen, die sich auf eine Stufe miteinander stellen, kann man die Sache so regeln, dass sich einfach beide Seiten bemühen und jemand nachfragt, wenn er was nicht verstanden hat.
Noch 'ne andere Frage ist mir zu diesem Thema eingefallen: Was ist eigentlich der Sinn dieses Threads?
Und: Bellaria schreibt, sie hat da ein Problem. Hat irgend jemand eine Lösung vorgeschlagen bis jetzt? Fällt jemandem eine ein?
05.09.06, 12:05:09
